طلاب العين يجتازون

**غرنجي** · 14-06-2011, 06:57 PM

طلاب العين يجتازون مطبات وأحافير الطبقات الجيولوجية بسلام

المصدر: البيان

التاريخ: 14 يونيو 2011

أكد طلاب الصف الثاني عشر العلمي في منطقة العين، أنهم تجاوزوا بالأمس مطبات وأحافير الطبقات الجيولوجية بسلام، رغم تعدد الفقرات وجداول المقارنة وسلم الزمن الجيولوجي، حيث جاءت الأسئلة قصيرة الإجابات شاملة لكافة وحدات الفصل الثالث، ولم يجدوا أية صعوبة تذكر بالإجابة على فقراتها التي بلغت 27 فقرة عبر 4 أسئلة رئيسية، راعت الفروقات الفردية للطلاب، واتاحت للمتميزين فرصة في الإجابات النموذجية والإبداعية ومهارات التفكير العليا، اضافة لكفاية الوقت المحددة للمادة لدرجة أن عدداً كبيراً من الطلاب أنهى الإجابات في أقل من نصف الوقت المحدد، وكذلك الحال بالنسبة لطلاب القسم الأدبي الذي أدوا امتحان علم النفس.

تجربة الفصول
وأعرب الطلاب عن سعادتهم وإشادتهم بتجربة الفصول الثلاثة والأسئلة النموذجية التي طرحتها الوزارة، حيث سهلت عليهم التركيز خلال التحضير للمادة وجاءت اسئلة الامتحان قريبة جداً من الأسئلة النموذجية، سواء من حيث الشكل أو المضمون، حتى توزيع الدرجات، ما سيتيح فرصة الحصول على معدلات جيدة تعيد لهم ما كانوا قد فقده في الفصلين الأول والثاني.
بساطة ووضوح
من جانبه أشار محمد فريد عبد المجيد، موجه مادة الجيولوجيا في منطقة العين، إلى أن أسئلة الأمس، كانت في متناول جميع الطلاب من كافة المستويات، ولم تتلق اللجان الامتحانية أية استفسارات، فالأسئلة واضحة وبسيطة وشاملة لكافة افكار وحدات الفصل الثالث، وذلك حسب الأحمال الدراسية المخصصة لكل وحدة، فقد تضمنت أربع أسئلة موزعة على خمس صفحات، ركزت الأسئلة عبر 27 فقرة متعددة على قياس الأزمان الجيولوجية المطلقة والنسبية، التي خصص لها في الكتاب وحدتان مستقلتان، إضافة لسلم الزمن الجيولوجي، كذلك مسألة عن انحلال العناصر الشمعة وجداول المقارنة وترتيب الحوادث الجيولوجية، وكذلك عامود جيولوجي وبعض التفسيرات العلمية لبعض الظواهر الجيولوجية، وحدد 12 درجة لجدول الفراغات، و10 درجات للعمود الجيولوجي، و8 درجات للترتيب و7 درجات للمسألة، فيما خصصت 3 درجات للتعريفات والتفسيرات الجيولوجية واختيار الدوائر والدلالات الجيولوجية وجداول المقارنة.

تعزيز الثقة
من جانبه أشار عادل العبيدلي مدير ثانوية خالد بن الوليد، إلى أن امتحانات اليومين السابقين عززت الثقة لدى الطلاب وجددت لديهم الآمال الكبيرة لحصد الدرجات ورفع معدلاتهم، ولم تتلق إدارة المدرسة أية ملاحظات تذكر، بل واجهتنا مشكلة رغبة الطلاب بالخروج المبكر بعد أن أنهوا إجاباتهم بأقل من نصف الوقت المحدد. كما اشار عبيد المزروعي، مدير ثانوية زايد الأول، إلى التزام الطلاب بالأنظمة الامتحانية، وتم توزيع الطلاب العلمي والأدبي في قاعات مشتركة، حيث يوجد قرابة 200 طالب من القسمين العلمي والأدبي، فيما بلغ عدد طلاب المنازل 180 طالباً، واشار إلى أن الإدارة أكدت منذ اليوم الأول على طلبة المنازل التقيد بالأنظمة والحضور في الوقت المحدد، ولم تتهاون مع المتأخرين.

تحقيق الطموحات
وأشار كل من محمد عبد الله وسعيد حسن إلى أن امتحان مادة الجيولوجيا، جاء في منتهى السهولة والبساطة وفي متناول جميع الطلبة ومتوافق تماماً مع نموذج الأسئلة النموذجية الذي طرحته الوزارة، وقد تدربوا عليه بشكل جيد، ما سهل عليهم التعامل مع الورقة الامتحانية بكل سهولة.
كما اشار سيف عبد الرحمن وماجد رمضان من طلاب المدارس الخاصة الى انهم أدوا امتحاناتهم جنباً إلى جنب مع أقرانهم في المدارس الحكومية، ووجدوا كل التسهيلات وأجواء الراحة والطمأنينة، مشيدين بالمستوى العام لأسئلة مادة الجيولوجية، التي جاءت في حدود التوقعات، ولم تكن هناك أية مفاجآت أو عقبات، آملين أن تستمر الأيام القادمة على نفس الوتيرة، حتى يستطيعوا تحقيق طموحاتهم، والحصول على أعلى المعدلات التي تؤهلهم التحاق في مؤسسات التعليم العالي، واختيار الكليات التي توافق رغباتهم، لاسيما وان تجربة الامتحانات الفصلية الثلاثة وفرت عليهم مزيداً من الوقت والجهد والتركيز، من جانبهم أشار طلاب القسم الأدبي إلى أن امتحانات مادة علم النفس كانت هي الأخرى في متناول الجميع ولم تسجل أية ملاحظات أو استفسارات.

تفقد الامتحانات

تفقد محمد سالم الظاهري، المدير التنفيذي لقطاع العمليات المدرسية في مجلس أبوظبي للتعليم، يرافقه سالم عبد العزيز الكثيري، مدير منطقة العين التعليمية، سير الامتحانات في كل من مدرستي الزايدية والمعالي النموذجية للإناث، حيث اطلعا على الأجواء الامتحانية.
واشار الظاهري إلى أن امتحانات اليومين الأولين كانت مفرحة ومطمئنة إلى حد كبير بالنسبة للطلاب، مشيراً في الوقت نفسه إلى أن مجلس أبوظبي للتعليم ومن خلال التعاون مع وزارة التربية والتعليم قد وفرا كافة الأجواء الامتحانية المثالية للطلاب من كافة الجوانب، كما قام بزيارة إلى مدرسة عاتكة وتفقد معرض نتاجات التعليم والتعليم، وقام بتكريم الطالبات المتفوقات، لاسيما وأن المدرسة حققت خلال العام الدراسي نتائج تربوية متميزة، انعكست إيجاباً على نتائج الطالبات في مختلف المواد العلمية والبرامج التربوية.